教師節的今天,校園充滿了「祝老師教師節快樂」的聲音。大部分的班級都是有氣無力或節奏不一,朝氣蓬勃的祝賀只有偶爾出現。當老師這麼多年了,我們也習以為常。說今天是教師節,其實沒有什麼感覺。以前還會有點不平,沒放假這節日也沒有什麼必要。現在只覺得今天跟平日還不是一樣,甚至在教師節的祝賀聲中,還不時的發怒生氣更覺得無聊又好笑。
我今年教了22個班,我沒有細數今天收了幾個班級的小禮物,總之挺多的。負責送禮的雖然是學生,但其實所有東西應該都是導師張羅的。從「要送任課老師小禮物」這個念頭開始,我想沒有一個班級是學生自我發起的吧。當過導師的我們都很清楚,要這個年紀的學生自動自發祝賀教師節,無異是緣木求魚,一切的「責任」都落到了導師的身上,導師明明是最辛苦的那個老師(對各個班級而言),但在「教師節」卻更焦頭爛額,真是莫名其妙。因此在今年的教師節,我決定以後當導師時我不會再替學生張羅所謂的教師節禮物了,實在太沒有意義。
不過我今天還是有開心的感覺。收到一個去年的小老師送的卡片,簡單的幾句話,但令人欣喜。今年沒有繼續教他們班,但他還惦記著我,真是感動。301的幾個女孩傳了簡訊給我、雅鈞和瑋玲回來找我聊天。今天我想起他們很多次,希望他們每個孩子在新的人生階段都能夠更加成熟成長。
感謝所有教過我的老師們,在我人生路上給我的正面(或反面)的示範。 當老師以後,常常覺得自己是來「還債的」,大概是上輩子沒有做好事這輩子才要生來被國中生折磨。不過我想應該轉念一下。也許我們是生來「渡人」的,有緣就渡的成,沒緣也只能盡力而為。希望這輩子付出這麼多,累積足夠的「陰德」,下輩子不要再做老師了~~!
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