中國時報【楊樹煌╱南投報導】
埔里山城傳出校園暴力事件!某國中資源班三年級、曾毆打老師的王姓學生,八日下午因不服李姓女教師管教,又出拳毆打老師頭部,老師不支倒地時,還出 腳猛踹她,並揚言「就算被關也要把老師打死」,校方不得已報警偵辦。女老師對學生的粗暴行為頗為感慨,向警方表示,不排除提出傷害告訴。
埔里某國中三年級有學習障礙的王姓男同學,昨天下午,王生家政課的李姓女老師跟他打招呼,他卻不理不睬地走進輔導室,李老師進一步對王生說不可以沒禮貌,王生卻反嗆「妳以為妳是誰啊?我跟妳不熟,憑什麼要理妳?」並口出三字經辱罵女老師。
李老師於是輕拉王生左手,表示要帶他去學務處請主任評評理,王生不但出手撥開老師,並出拳毆打老師頭部,見老師不支倒地時,又出腳攻擊,在場的三位男老師,馬上將王生抱住,但王生仍情緒激動的欲再出腳踹女老師,並嗆「就算被關也要把老師打死」。
女老師被毆後,因頭暈、身體不適,被送進埔里基督教醫院就醫;學校也即刻報警,並通知王生家長到校處理。
這種學生不是一個兩個而已。自從自己帶的班有難以控制的學生以後,我就深深覺得有些孩子不是導師一個人可以管教的。把特殊學生「融入」普通班級,到最後倒楣的都是老師以及同班同學。如果情況不至於太嚴重的孩子,或許「融入教育」是適合的,但對許多特殊學生來說,讓他們在普通班,對彼此都沒有好處。
導師一個人要照顧三十幾個學生就已經很不容易了,如果其中還有特殊生簡直是要命。現行的規定好像一個特殊生抵兩個普通生,我看一個特殊生可以抵十個普通生都不只吧!
(本則新聞裡的「有狀況」學生已經被帶到資源班上課了,但還是再度失控,更不要說在普通班級的學生了!)
而且每次遇到這種學生打老師的新聞,到最後都被搓掉了,好像老師被打活該,如果老師堅持提告還會被罵說沒有教育愛(我是來教書的,不是來挨打的!)。而媒體對這種事情的報導都是草草帶過,但只要是師生衝突到最後常常都是老師的錯。每次學生被打,媒體就會去採訪人本,但像這種狀況,媒體應該也要聽聽人本的說法吧!
老師不是沒有教育愛,但這個社會對老師的要求實在太過不人性,所有道德崇高的東西都要老師去遵守,但老師也是人,也是別人的小孩、別人的父母,拜託不要把我們當聖人!
埔里山城傳出校園暴力事件!某國中資源班三年級、曾毆打老師的王姓學生,八日下午因不服李姓女教師管教,又出拳毆打老師頭部,老師不支倒地時,還出 腳猛踹她,並揚言「就算被關也要把老師打死」,校方不得已報警偵辦。女老師對學生的粗暴行為頗為感慨,向警方表示,不排除提出傷害告訴。
埔里某國中三年級有學習障礙的王姓男同學,昨天下午,王生家政課的李姓女老師跟他打招呼,他卻不理不睬地走進輔導室,李老師進一步對王生說不可以沒禮貌,王生卻反嗆「妳以為妳是誰啊?我跟妳不熟,憑什麼要理妳?」並口出三字經辱罵女老師。
李老師於是輕拉王生左手,表示要帶他去學務處請主任評評理,王生不但出手撥開老師,並出拳毆打老師頭部,見老師不支倒地時,又出腳攻擊,在場的三位男老師,馬上將王生抱住,但王生仍情緒激動的欲再出腳踹女老師,並嗆「就算被關也要把老師打死」。
女老師被毆後,因頭暈、身體不適,被送進埔里基督教醫院就醫;學校也即刻報警,並通知王生家長到校處理。
這種學生不是一個兩個而已。自從自己帶的班有難以控制的學生以後,我就深深覺得有些孩子不是導師一個人可以管教的。把特殊學生「融入」普通班級,到最後倒楣的都是老師以及同班同學。如果情況不至於太嚴重的孩子,或許「融入教育」是適合的,但對許多特殊學生來說,讓他們在普通班,對彼此都沒有好處。
導師一個人要照顧三十幾個學生就已經很不容易了,如果其中還有特殊生簡直是要命。現行的規定好像一個特殊生抵兩個普通生,我看一個特殊生可以抵十個普通生都不只吧!
(本則新聞裡的「有狀況」學生已經被帶到資源班上課了,但還是再度失控,更不要說在普通班級的學生了!)
而且每次遇到這種學生打老師的新聞,到最後都被搓掉了,好像老師被打活該,如果老師堅持提告還會被罵說沒有教育愛(我是來教書的,不是來挨打的!)。而媒體對這種事情的報導都是草草帶過,但只要是師生衝突到最後常常都是老師的錯。每次學生被打,媒體就會去採訪人本,但像這種狀況,媒體應該也要聽聽人本的說法吧!
老師不是沒有教育愛,但這個社會對老師的要求實在太過不人性,所有道德崇高的東西都要老師去遵守,但老師也是人,也是別人的小孩、別人的父母,拜託不要把我們當聖人!

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