今天我很沒用

原以為自己已經不會再這麼輕易的掉眼淚，想不到今天竟然還是忍不住。原以為除了自己的導師班，我不會為學生的事這麼牽動情緒，想不到還是這麼沒用。我想應該是我太累了，才沒辦法好好處理自己的情緒。好在拖晚上和大家聚餐的福，現在回想下午時的心情，已經彷若隔世。

下午上某二年級的班，有三個學生因為連續兩次上課出狀況（第一次，為了買忘記帶的食材，蹺課四小時，導師和我決定再給他們一次機會。第二次，說好下一節下課要來處理冷卻的炸油，他們忘光光，我只好自己處理。太不負責任了） ，我跟他們導師說不讓他們做了，去訓導處罰站。結果一上課，他們三個竟然帶著泡麵，一派輕鬆要來「上課」，還說是導師說他們可以在旁邊看同學做。我堅持他們要去訓導處，結果有個學生竟然擺臭臉還口出惡言，還說「我們又沒怎樣」，完全沒有反省。

當下我真的好生氣。自己做錯事不反省，還對我大小聲。而我教室裡還有一班烹飪課要顧，哪有空跟他們耗在這裡處理鳥事。我請他們導師過來處理然後自己先進教室看顧學生，而當我在幫學生壓壽司時，才發現我氣的雙手發抖，才知道自己心裡多麼不愉快。

但教室裡的學生是無辜的，我總不能對他們擺臭臉，混亂的烹飪教室更不能棄之不理，我必須壓下自己憤怒的情緒打起精神上課，我都快精神崩潰了。

好不容易熬到下課，我覺得不能不跟學生講清楚。雖然當下我把事情交給導師處理，但我跟學生之間的衝突並沒有解決。當然我可以從此裝作這學生不存在，從此對他們冷眼相待（當然他們也會「回敬」我惡劣的態度吧），畢竟我們不過是短暫的師生關係而已。如果不爽，還可以順便送他們一個「對師長不敬」的大小過，讓他們「知道老師的權力」。對，情緒不佳和憤怒的那個我覺得就這麼做吧！不要管他們了，反正他們就是那個死樣子，何必在乎他們。但另一個我告訴自己，不能這樣。身為老師，我有我的立場，但如果我這麼做，並沒有真正教他們如何處理衝突以及真正讓他們知道自己做錯了什麼（當然就算我跟他們談了，他們也不一定會知道）。

於是我把那個態度惡劣的學生叫到一旁，跟他說了一陣子。講著講著，我竟然很沒用的覺得眼淚快掉下來了。明明不想的，但可能這情緒壓抑太久又太疲憊，意志力已經控制不了。

真的很沒用。我覺得一個會被學生氣到哭的老師實在太糟糕了，唉。

比較欣慰的是，學生好像真的有反省了（即使只是當下）。我覺得老師要的真的不多，只要學生對自己做錯的事表示歉意，老師都很容易就原諒他們。而且這個班我帶兩年了，教了兩年的學生，我真的很不希望就這樣扯破臉。

總之，我覺得自己今天真是受夠了。不管是生氣、疲憊或原諒，都需要很多能量才能承受。我太累了，所以表現得這麼沒用，今晚要好好休息睡覺，明天會是新的開始。