今天早上我感到很生氣,今天下午我感到很難過。
自從前天發下成績單以後,整個旋風席捲導師室。大家第一次看到包含健體、藝術、綜合三科的成績單及全校排名百分比。為了免試入學的資格,這可不是件小事。
而過去一向被忽略的藝能科,突然成了眾矢之的。一堆「主科」老師嚷嚷著不公平,因為藝能科分數太低導致學生成績排名下滑。都是藝能科老師的錯。
奇怪了,當你看到學生成績不好,不是應該叫學生以後不能偏廢各科嗎(你去看看那些只重視考試科目學生的嘴臉)?但不是ㄟ,而是所有人都認為藝能科老師打分數應該要寬鬆一點?
你會叫數學老師打分數寬鬆一點嗎?你會叫國文老師作文給高分一點嗎?
莫名其妙。
然後今早開會主任隨口一句「我只能道德勸說」讓我怒火中燒(但因為起立發言會被他記在帳上,我可不敢亂講話啊)。意思就是說,藝能科老師都不道德是吧?所以我們才需要「道德勸說」!
他可能是說太快說錯了,但其中隱含的意義很清楚。我們藝能科不該妨礙學生升學,應該要給他們好看的分數(當然尤其是對那些有機會上第一志願的學生,更不應該因此影響他們的成績),不管學生上課態度多差、作業要不要交都無所謂,打成績從九十分起跳就對了!
今天下午我們班一個學生的家長剛好來問我他孩子能否免試升學的事,然後說綜合活動我們班的排名百分比為什麼這麼低?我說可能是我打分數比較嚴格,其他老師比較寬鬆吧。那家長的眼神讓我覺得很受傷。我覺得所有我們認真上課所付出的一切都沒有意義。因為我照我的標準、很認真的打分數,而現在竟成為家長或其他導師抱怨的對象。
以後都不要讓學生上藝能科好了。因為專業的老師一定是依照專業來給分數。我們會給高分(我100分或九十幾分也給很多,只要你值得這分數!),但比起配課老師給的都少。配課老師通常打很高的分數, 因為他們沒有真的上課,也不感給低分啊!
所以千錯萬錯就是藝能科老師的錯。免試升學資格受到影響是藝能科老師的錯。藝能科老師當導師無法加強學科、成績變差,也是藝能科老師的錯。藝能科老師不借課給其他老師考試也是藝能科老師的錯。藝能科老師都去死好了。
4 則留言:
只能說
現在台灣的教育文化,仍是以升學為導向
好像除了唸書外,小孩不需要重視其它的事
但二姊你也別洩氣
說實在我很羨慕你的學生,可以做一堆我們以前沒做過的事
老實講,國中的上課記憶
我最深的反而是國一時的童軍
而不是什麼英數理化這些的....
或許在n年後的將來,很多你的學生也會是相同的感覺
做自己覺得對的事就好!
融:你會這麼說,是因為你原本就是個善良體貼的學生吧。而那些會在家政課童軍課算數學背國文念英文、並且在你指正他時「落」一句話說:「又不重要」的學生,永遠不會這麼想的。說坦白話我也懶得理這種學生啦,但目前的狀況顯示,藝能科不只無足輕重,還應該自感卑微,應該好好替這些學科鋪路才對。乾脆廢了藝能科不是比較乾脆。
這麼多年
台灣教育還是如此
唉
中部還是比較傳統,像我們辦公室看到那個百分比成績單,課業成嫧有百分之前五的同學藝能科成績卻跑到30幾,大家都笑著說:活該!誰叫他態度那麼差。只能期待快些進步吧!
大姊
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